torsdag 23 mars 2017

Fingerfärdiga elever i tvåan

Under några veckors tid har eleverna i tvåan sysslat en hel del med tangentbordsträning. De nya tangentborden som kan kopplas till iPad gjorde träningen ännu smidigare då vi inte behövde använda skolans bärbara (lite långsamma) datorer.


Vi har använt oss av det "spel" som finns på elevspel.se och som ger eleverna möjlighet att hela tiden utmana sig och försöka bli snabbare. Det märks otrolig skillnad på elevernas snabbhet redan nu då vi tänker tillbaka på hur knepigt det var att få fingrarna att hitta rätt på "grundtangenterna" A, S, D, F, G, H, J, K, L, Ö och Ä. Ny flyger elevernas fingrar över tangenterna och det finns elever som är uppe i en hastighet på 100 tangenter per minut på de lite lägre nivåerna.


Eftersom vi inte använder oss av inloggning på elevspel.se, har eleverna ett protokoll där de bokför hur många gånger de har genomfört de olika nivåerna.



I och med den nya läroplanen föll ju träningen av den bundna handskriften bort och då är det naturligt att istället utveckla den digitala kompetensen genom att eleverna lär sig använda tangentbordet på ett effektivt sätt och även reflektera kring lämplig arbetsställning vid ett tangentbord.


Det finns många olika webbsidor där man kan träna fingersättning och bli snabbare på att skriva på tangentbord, bl.a. på maskinskrivning.se (observera att det behövs Flash-player).

Kanske du också vill utmana dig själv och försöka bli ännu snabbare på tangentbordet?


                                                                                                                         Camilla och Karita
 
-      

-        





onsdag 15 mars 2017

Läsprojektet "Smarta läsare"


Under de senaste veckorna har eleverna i åk 2 läst en hel del inom läsprojektet "Smarta läsare". Personalen på Yttermalax bibliotek var mycket hjälpsamma och plockade ihop många kilogram böcker åt oss att använda till de så kallade bokbrickorna.
Vill du veta mera om "Smarta läsare" och hur det hela började så kan du läsa här.


Tänk så många platser man kan besöka i böckernas värld!

De olika bokbrickorna innehåller böcker inom olika kategorier och var och en av eleverna har valt en bok från varje kategori. I anslutning till boken har eleverna även gjort en uppgift. Även en filmuppgift ingår i läsprojektet och vi har tittat på Pettson och Findus - Kattonauten.

I vår klass blev bokbrickorna till boklådor med bland annat böcker som berättade om djur,
lättlästa böcker och skojiga böcker

Intill lådorna med böcker hittar man de olika uppgifterna som utförs då boken är läst.

 Nu börjar vi vara på slutrakan och de flesta av böckerna har åtminstone blivit lästa en gång och eleverna har fått nya och spännande läsupplevelser.

                                                                                                                         Camilla